四川省兴文县职业技术学校坐落古宋近郊的温水溪畔。学校占地面积40亩，建筑面积24300多平方米，有在校学生2500多人，教职工160多人。专职教师中具有中、高级职称的教师占60%，具有高级技能等级证书教师占30%。全校拥有省、市、县级优秀教师、教学能手20余人。

按照兴文职业教育总体规划，兴文县职业技术学校将在推进学校新校区建设的过程中，实现四川省示范中等职业学校的创建目标，把兴文职校建成川南中职名校。
师资力量

学校现有正式教职员工188名(不包含特聘技师)，专任教师170名，其中，具有研究生学历10人，本科学历147人；有高级教师54人，中级教师44人；特级教师1人；宜宾市学术技术带头人1人，后备1人；双师型教师58人。目前，学校开设有电子技术应用、农村家电维修、旅游饭店管理、竹工艺、北大青鸟ACCP学生特色班、电子商务、农业机械技术应用、数控与自动化、农学等专业，教学班82个，在校学生4000余人，其中90%来自贫困家庭。

招生专业  护理专业

道德培养

护士是医院技术中重要力量，护理人员在医院技术人员中占的比例最大，专业性强、涉及面广，工作量大，与病人接触的时间最长，一个病人从入院到出院所需的各项处理中约有90%是与护士执行和配合完成，因此，一个医院的护理人员技术水平的高低.特别是道德修养的好坏，直接反映着医院医疗水平和医疗作风。
护理道德的特殊性

护理道德是整个医德体系中的一个组成部分，但护理工作的特点决定着护理道德又与一般的临床医学道德有些不同，具有它的特殊性，在临床工作中,护理道德具有以下几方面的特殊性。
培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

主干课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

老师总结

人类在疾病面前显现的是如此脆弱，在心灵身体都嫉妒匮乏的时候，是护士的细心照顾才有了不断战胜疾病的勇气和力量。人们都知道最重要的是健康，有了良好的体魄才有美满的家庭，健全的事业，所以护士是人们是最为尊敬和爱戴的职业之一，护士也是人最为需要的职业。同学们就读护理专业就是选择一份有爱的职业，有爱的人生

文章标题：四川省兴文县职业技术学校护理专业招生简章【

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